每天都做得到的五分鐘睡前共讀
用短而可重複的流程安排睡前故事：兩個選擇、一個開放問題，以及溫柔清楚的結尾。
閱讀指南 →Storybloom
家長共讀指南
讓故事時間更平靜、更容易持續，也更貼近孩子的實用做法。
孩子一直打斷故事時，怎麼一起讀下去
用實際做法回應孩子的提問、走動與重讀要求，讓睡前共讀保有好奇心，也不變成拉扯。
閱讀指南 →不同年齡的手足，怎麼一起選共讀故事
為年紀不同的孩子選同一篇故事：讓兩人都有參與方式、先約定停點，也保留個別共讀的替代方案。
閱讀指南 →孩子聽故事害怕時，怎麼一起談那一段
遇到讓孩子害怕的情節，先暫停、接住感受，再一起決定繼續、跳過或換篇故事。
閱讀指南 →讀完兒童故事後，怎麼問開放式問題
用少量開放式問題聊角色、感受與選擇，讓親子共讀延續成對話，而不是考孩子記住多少。
閱讀指南 →親子故事點子罐：一起輕鬆編短故事
把角色、地點與小難題寫進點子罐，不用螢幕也能和孩子輪流編出一篇短故事。
閱讀指南 →孩子每晚都要聽同一個故事，怎麼陪他讀
保留孩子熟悉的故事，從小細節開啟對話，也為大人設定溫和界線，讓睡前共讀不變成拉扯。
閱讀指南 →拿日常小物，一起創造故事角色
用安全熟悉的物品、角色的一個願望和一道小難題，陪孩子編出有起有落的短故事。
閱讀指南 →如何和孩子一起選睡前故事
用兩個可讀完的選項，配合孩子當晚心情和時間界線，一起選睡前故事。
閱讀指南 →和孩子創作一個關於小小善意的睡前故事
用一個角色、簡單困難與小小善意，編出不說教的溫和睡前故事。
閱讀指南 →車程中如何講一個短故事
由乘客用窗外一個普通景物編短故事，讓駕駛專心開車，並在抵達前平靜收尾。
閱讀指南 →如何編一個關於新學校第一天的故事
用溫和角色探索新學校第一天的疑問與感受，再向學校確認真實安排。
閱讀指南 →如何編一個心愛玩具弄丟的故事
用溫和故事陪孩子說出弄丟玩具的感受，安排簡單尋找過程，不保證一定找得回來。
閱讀指南 →和孩子摺衣服時講一個小故事
用乾淨衣物編短故事，遠離清潔用品與熨斗，讓孩子自由參與，不把家務變成考驗。
閱讀指南 →如何編一個犯小錯並嘗試補救的故事
讓角色犯一個普通小錯、聆聽對方並嘗試具體補救，不要求對方立刻原諒。
閱讀指南 →雨天下午在室內怎樣講一個短故事
用室內一個聲音和一件安全物品編短故事，不需要螢幕或新玩具。
閱讀指南 →如何編第一次去圖書館的故事
用溫和角色和幾個真實可行的步驟，陪孩子想像第一次去圖書館。
閱讀指南 →如何編一個遇到難題會求助的故事
讓角色先嘗試、說清困難並請人給適當幫助，同時保留自己決定下一步的能力。
閱讀指南 →如何編一個輪流玩共用玩具的故事
讓兩個角色想玩同一件玩具，一起選清楚的輪流信號並修補小小的爭執。
閱讀指南 →如何編一個街區有變化的故事
熟悉的街區變了樣，讓角色提出問題，也容得下好奇和失落兩種心情。
閱讀指南 →如何編一個找遺失小物的故事
讓角色安全尋找一件小物、溫和求助，也容許暫時找不到。
閱讀指南 →如何編一個走進新教室的故事
讓角色找到教室、認出一個線索，並向可信的大人問一個問題。
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